Abril 2025
Los hermanos juegan un rol crucial en las dinámicas familiares y tienen un impacto directo en el desarrollo social y emocional de los niños con necesidades especiales.
Su influencia no solo se basa en el vínculo afectivo, sino también en su capacidad para actuar como modelos de conducta, facilitadores de la comunicación y promotores de la inclusión.
Entender esta relación desde una perspectiva neuropsicológica puede enriquecer estrategias de intervención.
La relación fraternal y su impacto en el neurodesarrollo
Desde un enfoque neurológico, las interacciones positivas entre hermanos contribuyen a la estimulación cognitiva y emocional del niño con necesidades especiales.
Los juegos compartidos y las dinámicas de apoyo refuerzan conexiones neuronales relacionadas con la empatía y la resolución de problemas. Este tipo de interacción fomenta el desarrollo de habilidades como el lenguaje, la memoria y el control emocional.
Desafíos y estrategias para fomentar el apoyo
Aunque el apoyo de los hermanos es beneficioso, también puede presentar desafíos emocionales, como sentimientos de responsabilidad excesiva o celos.
Es importante proporcionar orientación a los hermanos, ofreciendo herramientas para manejar el estrés y establecer límites saludables.
Actividades como talleres de educación emocional y sesiones familiares facilitan la creación de un entorno más equilibrado y positivo.
El papel de los profesionales
Psicólogos, educadores y médicos tienen la tarea de incluir a los hermanos en las estrategias terapéuticas. La participación activa de los hermanos en sesiones de terapia ocupacional o actividades de integración escolar fortalece tanto su relación como el progreso del niño con necesidades especiales. Además, recursos educativos basados en evidencia pueden ser utilizados para mejorar la comprensión familiar de estas interacciones.
Los hermanos son aliados indispensables en el proceso de desarrollo e inclusión de niños con necesidades especiales.
Al proporcionar apoyo emocional, promover la comunicación y actuar como modelos a seguir, su influencia puede ser transformadora. Es fundamental que las familias y los profesionales trabajen en conjunto para maximizar estos beneficios, fortaleciendo el vínculo fraternal y el bienestar general de los niños.
Referencias:
- McHale, S. Gamble, W & Pawletko, T (1989). Sibling Relationships and Adjustment in Children with Disabled and Nondisabled Brothers and Sisters. March of Dimes Birth Defects Foundation, Washington, D.C.
- Howe N, Recchia H, Kinsley C (2023). Sibling Relations and Their Impact on Children’s Development. In: Tremblay RE, Boivin M, Peters RDeV, eds. Boivin M, topic ed. Encyclopedia on Early Childhood Development [online]. https://www.child-encyclopedia.com/peer-relations/according-experts/sibling-relations-and-their-impact-childrens-development.
