20 de junio 2025.
El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es una condición neurobiológica que impacta la atención, la impulsividad y, en ocasiones, la hiperactividad. Su identificación precisa es vital.
Sin embargo, los síntomas del TDAH pueden solaparse con los de otros trastornos del neurodesarrollo y de salud mental. Esta similitud sintomática exige un diagnóstico diferencial exhaustivo.
Un diagnóstico diferencial riguroso permite descartar condiciones como el trastorno de ansiedad, el trastorno del espectro autista (TEA) o los trastornos del aprendizaje. Cada uno requiere intervenciones específicas.
La evaluación neuropsicológica juega un papel crucial en este proceso. Permite analizar en detalle las funciones cognitivas y conductuales del individuo.
Identificar la presencia de comorbilidades, es decir, la coexistencia de otras condiciones junto al TDAH, es igualmente importante. Esto influye directamente en el plan de tratamiento.
Un diagnóstico erróneo puede llevar a intervenciones ineficaces e incluso perjudiciales. Por ello, la experticia de profesionales en psicología y neurología es indispensable.
La observación clínica detallada, la anamnesis exhaustiva y el uso de instrumentos, exámenes de evaluación estandarizados por parte de los neurólogos y psiquiatras son pilares del diagnóstico diferencial.
Comprender las sutilezas y diferencias entre condiciones asegura un abordaje terapéutico personalizado y eficaz, optimizando el bienestar del individuo.
Referencias.
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Barkley, R. A. (2015). Attention-deficit hyperactivity disorder: A handbook for diagnosis and treatment (4th ed.). New York, NY: Guilford Press.
Castellanos, F. X., & Tannock, R. (2002). Neuroscience of attention-deficit/hyperactivity disorder: The past 10 years. Biological Psychiatry, 52(12), 1083–1095.
