Acerca de Infancia, Desarrollo Pleno.
Infancia, Desarrollo Pleno (IDP) es un proyecto fundado en el 2020, que tiene como misión promover el desarrollo de la infancia enfocándonos al grupo más vulnerable de la misma: los niños con discapacidad.
A través de la capacitación y sensibilización de familiares y profesionales vinculados al trabajo con niños y adolescentes posibilitamos la acción social y el desarrollo de estrategias para crear ambiente inclusivos a nivel educativo, laboral y social, que permitan a los niños y adolescentes con alguna discapacidad formar parte de la vida presente y futura como miembros funcionales de su comunidad.
Nos inspiramos en el modelo de inclusión Israelí con la finalidad de mostrar un modelo que inspire a las sociedades latinoamericanas y que puedan adaptar a cada contexto.
El espíritu de la ley de inclusión israelí coloca al niño en el centro y a partir de este se aborda a la familia, el grupo social del niño (sus pares) así como los adultos involucrados en las diferentes áreas en las que se desenvuelve (docentes, psicólogos y demás miembros del equipo terapéutico). Con esto se entiende que, al llevar a los niños con discapacidad a ser ciudadanos funcionales que puedan aportar a su comunidad, toda la sociedad se ve beneficiada
«La posibilidad de incluir niños con necesidades especiales produce muchos beneficios para la sociedad; en primer lugar, el niño mismo es aceptado como parte integral de la sociedad; en segundo lugar, los miembros de su familia se saben parte de una sociedad que cuida de todos sus miembros; en tercer lugar, los miembros de la escuela aprenden uno de los valores más altos: el valor de la identidad y la aceptación; en cuarto lugar, diversos profesionistas: profesores, educadores, terapeutas, profesionales de la salud que interactúan con los niños, y asistentes, cuyo papel de aprender sobre el problema específico, puede y debe influir adecuadamente en el microcosmos de la escuela, el aula terapéutica y la clínica; en quinto lugar, para toda la sociedad israelí. Al permitir la integración de estos niños en el proceso educativo, se les posibilita ser colaboradores de la vida futura; de la sociedad, no como una carga sino como personas productivas y como integrantes de la economía nacional, y por ello; en sexto lugar, toda la humanidad se ve beneficiada ya que muchas de las apuestas fueron consideradas y se desarrollaron aquí.» (Fragmento de la ley de inclusión educativa Israelí)
Nuestras actividades giran entorno a tres ejes:
CAPACITACIÓN
Promoviendo el desarrollo óptimo de la infancia a través de una propuesta de capacitación dirigida a profesionales del área educativa, del personal terapéutico y padres de familia.
SENSIBILIZACIÓN
Generando espacios de reflexión y discusión abiertos a la población en general, de tal forma que podamos promover la inclusión educativa, laboral y social.
ACOMPAÑAMIENTO
Contamos con un equipo interdisciplinario confiable al cual canalizamos los casos y, de este modo, encontrar alternativas a los retos de la vida diaria.
